Acerca de

Psychologue et Analyste du comportement certifié spécialisée dans la petite enfance et les troubles neurodéveloppementaux, je reçois des enfants et des adolescents avec des problématiques d'apprentissage, des Troubles Dys, des Troubles du Spectre de l'Autisme, des troubles de l'attention (TDAH), des difficultés dans la gestion des émotions, des troubles anxieux, phobies, des problèmes de comportement, des troubles alimentaire et du sommeil.

 

Ma pratique s'appuie sur les approches comportementales et cognitives et particulièrement sur l'Analyse du comportement appliqué et les modèles d'interventions précoces chez le jeune enfant.

 

Convaincue que chacun peut apprendre et trouver sa place à l'école et dans notre société, je suis impliquée dans un réseau de professionnels spécialisés en soutien scolaire spécifique aux enfants à besoins particuliers (Epsilon à l'école - Autisme, Troubles Spécifiques des Apprentissages) et j'interviens comme formatrice et superviseur chez Epsilon à l'école. 

 

Avec une expérience de plus de 15 ans, je propose également une supervision des professionnels dans leur pratique professionnelle en présentiel ou à distance dans le cadre d'une démarche personnelle ou dans le cadre d'une démarche de certification en analyse appliquée du comportement (ACC-A, ACC-B, TEC-C). *

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Ma formation et mes expériences: 

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FORMATIONS:

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- 2017-2018: University of North Texas ABA ( VCS-Applied Behavior Analysis) 

- 2012: Master 2 (M2), Psychologie de l'enfant et de l'adolescent - Université Vincennes-Saint-Denis (Paris 8)

- 2008: IRTS Educateur specialisee DEES  

- 1998: Moniteur Educateur (CAFME) La Rouatière 

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CERTIFICATIONS:

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• Analyste du comportement Certifié (BCBA) - Behavior Analyst Certification Board (BACB)

  Identifiant: # 1-20-41093; certification ONPAC #ACC-A-20-0035

• Certified Therapist ESDM - Université de Californy, Davis

• DU Autisme et autres Troubles du Développement - Université Toulouse - Jean Jaurès​

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EXPERIENCES:

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- Psychologue spécialisée dans l'évaluation et l'accompagnement d'enfants et d'adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux

- Analyste du Comportement Appliqué certifié BCBA

- Thérapeute certifiée ESDM (modèle d'intervention précoce de Denver) 

- Formatrice superviseur chez EPSILON A L'ECOLE: Formation et supervision des professionnels au sein de structures médico-sociales  (IME, SESSAD, Unité d'Enseignement, Unité d'intervention précoce )

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- Expérience en cabinet libéral 

- Expérience dans des établissements médico-sociaux (Crèche, Unité d'enseignement élémentaire, maternelle, SESSAD, IME unité d'accueil pour enfants avec TED, IMPRO, Foyer de vie, Foyer occupationnel, Foyer d'hébergement...)

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COMPETENCES:

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- Analyse appliquée du comportement

- Thérapie par le jeu : intervention développementale et comportementale pour jeunes enfants (ESDM - Modèle de Denver)

- Evaluation et accompagnement des enfants et des adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux

- Thérapie comportementale et cognitive pour enfants et adolescents: anxiété, estime de soi, phobie, trouble du sommeil, troubles alimentaires

- Elaboration et supervision de programmes d’intervention psychoéducative

- Animation de groupes d'entrainement aux habiletés sociales

- Formation et animation d'un Dispositif d'Information et d'Accompagnement autour du Diagnostic)

- traduction d'ouvrages pour diffuser les pratiques en analyse du comportement appliqué

- Intervenante psychoéducative en libéral

- Animation d'atelier de cirque, théatre impro et mime pour des enfants et adolescents.

 

FORMATION CONTINUE:

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Afin de maintenir la certification BCBA, une formation continue est obligatoire. Afin de s'assurer de cette formation continue, une demande de recertification doit être renouvelée au Board tous les deux ans avec 32 unités de formation continue (CEU), dont 4 CEU en éthique et 3 CEU en supervision (pour les superviseurs).

La formation continue prend en compte : la littérature scientifique, les conférences et colloques en direct ou en ligne, la supervision, etc.

Formation continue dans les domaines: ACT, guidance parentale, Troubles neurodéveloppementaux

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Voici quelques exemples de conférences et de formations auxquelles j'ai pu assister :

2024

- EMDR :  formation initiale niveau 1 et supervision en cours - Institut Francais d'EMDR

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​2023

- Méthode REACT - RNV - Neurodiff

- Young DIVA 5: outil de depistage du TDAH chez l'enfant
- Abaplay - C.Peters

- ACT et guidance parentale

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2022

- Webinaires: ACT et guidance parentale, Syndrome dysexécutif; alimentation, hygiène de vie et TDAH, fonctions exécutives et TDAH

- Balance: Approche Parents-professionnels des comportements problèmes émergents - FTF Behavioral Consulting

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2021

- PEHP- Méthode Barkley - Neurodiff

- MOOC Le point sur le TDAH: comprendre, soutenir et accompagner les jeunes en milieu éducatif -Université Laval

- Practical Functional Assessment and skill based treatment - G.Hanley, PH.D, BCBA-D

-The Essentiels for living assessment and curriculum: Teaching functional skills to pearson with moderate to severe disabilities - V.J Carbone Ed.D, BCBA-D

- Teaching early to advance manding and early social skills - V.J Carbone Ed.D, BCBA-D

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2020

- Watchn'Learn - L'apprentissage du langage et de l'écoute - Caroline Peters, BCBA, Msc

- 8-Hour Supervision Course Update for 11/2019 - CentralReach - Dr Shannon hill BCBA-D

The purpose of supervision, advance preparation, the BACB requirements for supervision, initial skills assessment, behavioral skills assessment, delivering performance feedback, structuring supervision sessions, and evaluating supervisory effectiveness.

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2019

PACT - Preschool Autism Communication Therapy - CRA-LR

 

2018

PEAK ABA Level 1 Training - PEAK ABA Solutions

Certification d'instructeur PCM - PCMA

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2016

Formation sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture selon la pédagogie ABA et MontessoriEpsilon à l'école

 

PECS-Pyramide Niveau 1 et 2 + les 9 aptitudes essentielles à la communication

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2011

Animation d'ateliers d'entrainements aux habiletés sociales chez des enfants/adolescents avec TED - AFREE

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Participation à la traduction d'ouvrages:

 

- Modification du Comportement - Principes et Procédures:

Raymond G. Miltenberger

  Ce livre est l'un des piliers de l'enseignement de l'ABA (Analyse Appliquée du                                                    Comportement). Un ouvrage fondamental pour tout étudiant ou professionnel                                                    souhaitant approfondir ses connaissances en analyse du comportement.

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- Analyse Appliquée du Comportement:

John O. Cooper - Timothy E. Heron - William L. Heward

Pilier de l’Analyse Appliquée du Comportement. Il est le livre de chevet de

l’étudiant en ABA, le compagnon de route de l’Analyste du Comportement,

la référence de base pour le chercheur en Analyse Expérimentale du Comportement.

Sa lecture vous apportera des connaissances précises et détaillées qui vous permettront

de comprendre cette science. 

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  Disponible sur : ABA-online